Знакомство детей с книгой в средней группе

Конспект занятия по знакомству с Красной книгой с детьми (средняя и старшая группа)

знакомство детей с книгой в средней группе

занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе Тема: «В гостях у книги» Цель: Закрепление знаний детей о книге. Почему возникла идея проекта «Книга – лучший друг» для детей в средней группе? Мы обратили внимание на снижение у детей культуры обращения с . Возраст детей: средняя группа (дети лет). подбор иллюстративного материала для знакомства детей с художниками, чьими.

Заходи в наш дружный дом. Рады видеть тебя снова у. Мы с нетерпением ждали твоего прихода, Добрый Гном.

знакомство детей с книгой в средней группе

А хотим мы, чтобы ты рассказал нам об этой книге и цветах, которые там нарисованы. Это очень красивые цветы, и книга, наверное, веселая? Цветы и правда красивые, а вот книга… Добрый Гном задумывается. А книга эта очень грустная. Я называю ее печальной книгой о красивых цветах.

Конспект занятия в первой младшей группе «День детской книги»

И мне очень грустно, когда я ее листаю. Мне жалко эти цветы. Почему же, Добрый Гном? Расскажи нам, что с ними случилось? Тогда слушайте мой печальный рассказ.

Художественная литература в старшей группе. Начальная школа-Детский сад "Доверие"

Когда-то на Земле на полях и в лесах было много-много красивых цветов. Таких, какие нарисованы в этой книге. Эти цветы цвели повсюду. Они красовались и радовались веселому солнышку, хрустальному дождику, который их поливал и освежал, свежему ветерку. Один человек увидел эту дивную красоту природы и подумал: Так и сделал этот человек.

знакомство детей с книгой в средней группе

Дома цветы быстро завяли, их пришлось выбросить и нарвать свежих. Другие люди увидели это и тоже захотели нарвать себе букеты. Они думали, что цветов много и можно рвать их целыми охапками. Так они и делали, не думая, что губят природу. Однажды пришли люди в лес, а красивых цветов уже больше не осталось.

Стали ждать весны — может, цветы еще вырастут? Но они не выросли ведь цветы не успели оставить семена. Только кое-где в глухих лесах можно было найти несколько цветочков.

знакомство детей с книгой в средней группе

Тогда и решили люди больше не рвать эти цветы, а сохранять и охранять. А чтобы все запомнили, какие это цветы, нарисовали их и занесли в книжку.

Какие бывают книги, конспект занятия по развитию речи

И назвали эту книгу Красной. А вы поняли, почему? Да потому, что этот цвет, как и красный сигнал светофора, должен напоминать нам всем: Пусть ими любуются все: Их чарующая красота — для всех! Спасибо тебе, Добрый Гном, за этот интересный рассказ. Теперь и мы понимаем, почему Красную книгу ты называешь печальной книгой о красивых цветах.

Давайте, дети, посмотрим на них еще раз, чтобы запомнить эти цветы и бережно к ним относиться. Зачем они вам и без них можно обойтись. А если все же хотите их вернуть тогда докажите, что вы их любите, умеете с ними обращаться и зачем они вам нужны Если вам удастся, то получите свои книги обратно в мире книг. Докажем старухе Шапокляк, что мы очень любим книги, много знаем о них и они нам очень нужны.

Нас ждут остановки в сказочном королевстве, в краю рассказов и в мире стихов. А полетим мы на ковре самолете. Дети отвечают Испокон века книга растит человека. Возьмешь книгу в руки, не будет скуки.

Прочел новую книгу, что встретился с другом. В сказках происходит, то чего не бывает в обычной жизни. Звери умеют разговаривать, люди пользуются волшебными предметами, животные одеваются в одежду -А назовите, какие вы знаете волшебные предметы? Метла, волшебная палочка, шапка невидимка, ковер самолет А чему нас учат русские народные сказки. Семеро козлят Возле леса на опушке, трое их живет в избушке Там три стула и три кружки, три кровати три подушки. Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки?

Не листочки на нем, не цветочки на нем… -А что же растет на дереве Книги -Да ведь это книги с нашей книжной полочки взять их можно только в том случае, если вы найдете ее по обложке. А поможет нам наша волшебная книга. Я буду загадывать загадки а вы найдете книгу с этой сказкой на нашем дереве. Мойдодыр Уж не буду, уж не буду я посуду обижать.

Буду, буду я посуду и любить и уважать. Федорино горе Приходи к нему лечиться и корова и волчица и жучок и червячок и медведица.

ПРОЕКТ «КНИГА — ЛУЧШИЙ ДРУГ» — МБДОУ «Детский сад № » г.о. Самара

Айболит Муха по полю пошла, муха денежку нашла. Пошла муха на базар и купила самовар. Обращаю внимание на сундук возле дерева. Ребята, а кто автор этих замечательных книг.

Корней Иванович Чуковский - А сейчас проходим на наш ковер самолет и отправляемся в край рассказов. Говорим волшебные слова .